28 мая состоится онлайн-форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы Дальневосточного и Сибирского федеральных округов «Молодой педагог в поликультурном образовательном пространстве: современные подходы и ключевые компетенции».

Форум продолжает серию окружных профессиональных встреч, направленных на формирование актуальной повестки преподавания родных языков и литератур в условиях социокультурной и образовательной трансформации. Организатором выступает Федеральный институт родных языков при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Программа форума выстроена как пространство содержательного профессионального диалога, в котором соединяются аналитика, методический поиск и практико-ориентированные решения.

В рамках пленарного заседания будут затронуты ключевые вопросы современного состояния и перспектив развития преподавания родных языков и литератур:
— языки народов Сибири и Дальнего Востока в системе общего образования: анализ ситуации и поиск решений;
— специфика формирования переводческого мышления у учителей родных языков народов Российской Федерации в современных условиях;
— технологии организации читательской деятельности учащихся на уроках родной литературы;
— освоение родного языка в дошкольном возрасте через интеграцию духовно-нравственного воспитания и современных игровых технологий.

Практическая часть форума представлена тематическими площадками, ориентированными на обмен профессиональными практиками и апробацию педагогических решений.

Мастерская «Лаборатория наставничества» сосредоточится на технологиях раннего языкового развития:
— детская телестудия и основы журналистики как средство развития бурятской речи у детей дошкольного возраста;
— развитие речевой деятельности младших школьников через создание мультфильмов на родном языке.

Презентационная площадка «Территория развития» станет пространством демонстрации и обсуждения эффективных методик:
— технологии формирования языковой компетенции на уроках родной литературы;
— бурятская народная игра «Шагай наадан» как инструмент развития психических процессов и координации у детей с ОВЗ;
— использование самобытных средств народов Севера для повышения двигательной активности и развития речи детей дошкольного возраста.

«Для нас принципиально, чтобы молодые преподаватели видели себя частью профессионального сообщества. Форум — это возможность не только представить свой опыт, но и соотнести его с практиками коллег и понять, в каком направлении можно двигаться дальше», — отметила руководитель Федерального института родных языков Эсет Ибрагимовна Бокова.

Форум направлен на развитие профессиональных компетенций, творческого и интеллектуального потенциала молодых преподавателей, поддержку их профессиональной субъектности и укрепление статуса профессии в общественном поле.

Форум открыт для всех, кто вовлечён в преподавание, исследование и развитие родных языков и литератур и заинтересован в содержательном профессиональном диалоге.

Присоединяйтесь к трансляции 28 мая в 9:30 (МСК) по ссылке:
https://vkvideo.ru/live-207896679_456240358?sh=4

***

Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации — научная организация федерального уровня в сфере этнокультурного образования, ведущая свою историю с 1949 года, когда в системе Академии педагогических наук РСФСР был создан Научно-исследовательский институт национальных школ. Институт осуществляет фундаментальные, прикладные и поисковые научные исследования, обеспечивает экспертное сопровождение образовательной деятельности, занимается разработкой и экспертизой учебной литературы, проводит комплексные и мониторинговые исследования в сфере образования и языковой политики, а также реализует программы дополнительного профессионального образования.
 
Больше информации о деятельности Института — на сайте и в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, MAX.
 
 
КОНТАКТЫ ДЛЯ СМИ:
Анастасия Брейкина, пресс-служба Федерального института родных языков народов Российской Федерации, +7 (930) 763-32-20, abreykina@natlang.ru